Melhore a aprendizagem dos estudantes com a biblioteca digital de referência na área da medicina dentária de implantes
O Campus Universitário da ITI é um sistema de gestão da aprendizagem (LMS) fechado que oferece acesso gratuito à maior biblioteca digital do mundo dedicada à formação em linha sobre implantologia dentária. Disponibilizado gratuitamente pela ITI, apoia universidades e faculdades de medicina dentária em todo o mundo com mais de 800 recursos didáticos, com o objetivo de enriquecer a experiência de aprendizagem dos seus estudantes.
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“O Programa ITI University Campus tem sido, nos últimos anos, uma parte essencial do currículo pré-doutoral em implantes do Centro Académico de Odontologia de Amesterdão (ACTA). Os nossos estudantes de licenciatura têm acesso à plataforma educativa online, que inclui vários módulos de aprendizagem online e gravações de palestras de congressos. Com o grande apoio da equipa do ITI University Campus, elaborámos um currículo de formação em implantes sólido e abrangente, que cobre um vasto leque de componentes didáticos, tais como diagnóstico e planeamento do tratamento, cicatrização e osseointegração, estética, implantes em doentes com problemas de saúde, configuração dos implantes e seleção de pilares. Além disso, os estudantes têm acesso à secção de avaliação da plataforma de aprendizagem, onde podem avaliar o seu progresso. O feedback que recebemos dos estudantes é muito positivo e estes mostram-se muito entusiasmados com a sua experiência de aprendizagem global. O objetivo do nosso programa de formação de licenciatura é transmitir conhecimentos aplicáveis aos estudantes e prepará-los para superar novos desafios e problemas clínicos ao longo das suas carreiras como dentistas. A Academia ITI desempenha um papel fundamental e proporciona-nos uma excelente oportunidade para implementar métodos educativos modernos, o que contribui enormemente para garantir que os nossos estudantes de licenciatura desenvolvam competências em procedimentos clínicos relacionados com implantes, tais como avaliação clínica, planeamento do tratamento e restauração de implantes, e, consequentemente, estejam devidamente preparados para a prática dentária.”
Prof. Kostas Zygogiannis
Centro Académico de Medicina Dentária de Amesterdão (ACTA), Países Baixos
“O nosso programa de mestrado reconhecido pela EFP melhorou significativamente desde que começámos a colaborar com o ITI University Campus. Os estudantes utilizam o software num ambiente de aprendizagem mista antes de participarem em workshops e aulas ministrados pelo corpo docente. Além disso, vários dos módulos podem ser aplicados também à formação em periodontia, uma vez que não se centram exclusivamente na implantologia dentária.”
Prof. Dr. Wim Teughels
Departamento de Ciências da Saúde Oral, Hospitais Universitários de Lovaina, Bélgica
Testemunhos dos diretores dos cursos da Faculdade de Prótese Dentária:
- “O ITI disponibiliza aos alunos informações de fácil acesso para acelerar o seu processo de aprendizagem e testar os seus conhecimentos através de pequenos questionários. Uma vez que os nossos alunos aprendem melhor de forma visual, os vídeos disponibilizados na plataforma ITI constituem um instrumento valioso para o nosso curso, ajudando os alunos a explorar novos temas e a aprofundar a sua compreensão de conceitos complexos na área da prótese dentária.”
- “A plataforma da ITI Academy tem sido um complemento inestimável ao nosso ensino no âmbito do currículo pré-doutoral. O conteúdo é apresentado de forma especializada e é fácil de acompanhar. Os sites são muito simples de navegar e temos a vantagem adicional de dispor de avaliações relevantes para acompanhar as aulas em vídeo. Os materiais estão atualizados e mantêm o interesse tanto dos estudantes como do corpo docente. O ITI University Ccampus é uma plataforma muito útil para criar conteúdos personalizados para aulas e cursos específicos, que mantêm os alunos focados numa parte específica da vasta biblioteca de conteúdos. Ao podermos criar sites de cursos, temos controlo sobre quem acede a quê e qual o seu desempenho com os conteúdos. O apoio da ITI tem sido absolutamente excecional. As nossas perguntas são respondidas quase imediatamente, apesar da diferença horária, e a Sra. Cano tem sido fundamental na nossa formação (por vezes mais do que uma vez), com paciência e profissionalismo.”
Testemunhos de estudantes de Medicina Dentária (DDS) do 3.º e 4.º anos de um curso de Medicina Dentária com duração de 4 anos:
- “Os módulos de aprendizagem do ITI proporcionaram à nossa turma uma formação abrangente em prótese dentária e reforçaram conceitos importantes no que diz respeito à conceção, fabrico e colocação de implantes e outras substituições artificiais de dentes e estruturas tecidulares. Estes módulos abrangeram uma vasta gama de tópicos, incluindo estética e planeamento do tratamento. Através da participação nestes módulos e da realização dos questionários finais, adquiri uma compreensão mais profunda dos princípios e técnicas da prótese dentária moderna num ambiente controlado e de fácil assimilação.”
- “Acredito na seguinte citação: “Em última análise, a educação, no seu verdadeiro sentido, é a busca da verdade. É uma viagem sem fim pelo conhecimento e pela iluminação.” Toda esta jornada para adquirir conhecimentos, competências e a arte da implantologia dentária fica incompleta sem a plataforma ITI. As aulas em vídeo sobre implantologia dentária, altamente refinadas e baseadas em evidências, são excelentes em termos de conteúdo e apresentação. Além disso, a sua integração com o curso de prótese fixa proporcionou uma aprendizagem mais ampla e aprofundada da implantologia dentária, em benefício do doente. Os aspetos mais interessantes do curso foram os casos reais e o questionário associado a cada palestra. Isto não só ajudou a adquirir uma perspetiva mais ampla do implante no tratamento interdisciplinar do doente, como também serviu de ferramenta para a verificação dos conhecimentos.”
- “O nosso curso avançado de prótese dentária na NYU recorreu aos módulos de aprendizagem da ITI, permitindo uma abordagem flexível e única à aprendizagem sobre implantes, abrangendo todas as facetas da sua integração na área da medicina dentária. Isto foi conseguido através de vários módulos que abrangiam diferentes conceitos, desde o planeamento do tratamento estético até à monitorização da saúde dos tecidos peri-implantares, passando pelas complicações cirúrgicas e pela sua gestão. Cada módulo proporcionou uma revisão totalmente abrangente da matéria e o questionário no final de cada um deles permitiu uma avaliação qualitativa e quantitativa do nível de compreensão de cada um de nós, os participantes. ”Saber que tenho este recurso à minha disposição quando tiver de colocar o meu próprio implante é tão reconfortante e tranquilizador que estou entusiasmada por o fazer e ansiosa por oferecer mais um serviço dentário aos meus futuros pacientes.»
Testemunhos de residentes de pós-graduação em prótese dentária:
- “Os vídeos do ITI têm sido uma fonte de formação muito informativa. Aprendi muito sobre o planeamento abrangente do tratamento, os protocolos de carga de implantes, a avaliação de riscos e vários conceitos relacionados com próteses dentárias fixas, que não só me ajudaram no atendimento aos doentes, como também me tornaram um clínico mais curioso.”
- “A Academia ITI suscitou um grande debate entre os meus colegas residentes e deu origem a muitas histórias clínicas partilhadas pelos formadores. No âmbito do nosso clube de estudo, os vídeos atribuídos e as avaliações de conhecimentos servem como excelentes recursos visuais, que são aprofundados através das nossas perguntas e da experiência dos formadores. A ITI defende que o plano de tratamento orientado pela prótese é fundamental para o fluxo de trabalho da implantologia. A ITI ilustra o planeamento, a comunicação e a execução da implantologia dentária, desde o diagnóstico e a conceção do plano de tratamento até à restauração definitiva a longo prazo. O contacto com conteúdos abrangentes relacionados com implantes através da ITI facilitou a oportunidade de partilhar conhecimentos, o que é muito apreciado, uma vez que constatamos que existem muitas técnicas corretas quando aplicadas por diferentes profissionais.”
“Enquanto unidade académica, conseguimos criar o nosso Campus Universitário ITI personalizado, com módulos de aprendizagem e blocos de conhecimento adaptados às nossas necessidades, recorrendo aos excelentes recursos da Academia ITI. O feedback, tanto do pessoal como dos formandos, tem sido excelente e incorporámos os blocos de aprendizagem nos nossos módulos de ensino da UCL. Estas colaborações também destacam aos participantes os imensos benefícios de fazer parte da comunidade ITI.”
Prof. Lambis Petridis
Cátedra de Prótese Dentária
Instituto Dentário Eastman da UCL, Londres, Reino Unido
“O Campus UNICOC da Universidade ITI tem representado uma oportunidade para fomentar espaços de interação académica que promovam a apropriação, o intercâmbio e a transferência de conhecimento na área da implantologia e tem permitido aos nossos estudantes e docentes enriquecer as atividades académicas com ferramentas pedagógicas baseadas nas mais recentes tendências tecnológicas, científicas e de investigação. Da mesma forma, o Campus incentiva a atualização dos conhecimentos e contribui para uma experiência académica que enriquece o trabalho dentro e fora da sala de aula com múltiplos recursos, reforçando assim os processos de formação nos programas de licenciatura e pós-graduação, o que tem sido útil para a resolução de problemas com base nas melhores evidências e se traduz em melhores práticas no domínio da implantologia clínica.”
Ethel Díaz López
Diretor de Pós-Graduação
Instituição Universitária Colegios da Colômbia (UNICOC)
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